Lesson 18 – Tener and Hay

Unit 2: En la Comunidad | Unit Overview | Course Home


Review Flash

(5 minutes — say the Spanish before looking)

EnglishSpanish
I am (identity)soy
I am (location/state)estoy
he/she is (identity)es
he/she is (location/state)está
we are (profession)somos

Lesson Goals

By the end of this lesson, you will be able to:

  • Use tener (to have) in all persons
  • Express age with tener
  • Express obligation with tener que
  • Use hay to say something exists or doesn’t exist
  • Combine these structures in ministry conversations

TENER — To Have

PronounTener
yotengo
tienes
usted / él / ellatiene
nosotrostenemos
ellos / ustedestienen

Uses of TENER:

1. Possession:

  • Tengo una Biblia. — I have a Bible.
  • ¿Tienes hermanos? — Do you have siblings?
  • La iglesia tiene cien miembros. — The church has 100 members.

2. Age (always uses tener, never ser):

  • Tengo treinta años. — I am thirty years old. (lit. I have thirty years)
  • ¿Cuántos años tienes? — How old are you?
  • El niño tiene seis años. — The child is six years old.

3. Physical feelings (idioms with tener):

SpanishEnglish
Tengo hambre.I am hungry. (lit. I have hunger)
Tengo sed.I am thirsty.
Tengo frío.I am cold.
Tengo calor.I am hot.
Tengo sueño.I am sleepy.
Tengo miedo.I am afraid.
Tengo prisa.I am in a hurry.

4. TENER QUE + infinitive = have to / must:

  • Tengo que ir. — I have to go.
  • Tenemos que orar. — We have to pray.
  • ¿Tienes que trabajar mañana? — Do you have to work tomorrow?

HAY — There Is / There Are

Hay is a single, invariable word — it does not change for singular or plural:

  • Hay un médico aquí. — There is a doctor here.
  • Hay veinte niños. — There are twenty children.
  • No hay agua. — There is no water.
  • ¿Hay una farmacia cerca? — Is there a pharmacy nearby?

HAY vs. ESTÁ/ESTÁN:

  • Hay = existence (“Is there one?” — you don’t know if it’s there)
  • Está/Están = location of something you know exists (“Where is it?”)
    • ¿Hay una iglesia aquí? — Is there a church here? (Does one exist?)
    • ¿Dónde está la iglesia? — Where is the church? (You know there is one)

Story: Las Necesidades del Barrio (The Neighborhood’s Needs)


El equipo misionero se reúne con la pastora para hablar de las necesidades del barrio.

Pastora: — Buenas tardes a todos. Hoy vamos a hablar de lo que hay en el barrio y lo que necesitamos.

Pastora: — Hay una escuela primaria, pero no hay escuela secundaria. Muchos jóvenes tienen que caminar cinco kilómetros para estudiar.

Marcos: — ¿Hay un médico en el barrio?

Pastora: — No hay médico permanente. Hay una enfermera que viene los martes. Muchas familias tienen que viajar al hospital de la ciudad cuando están enfermas.

Sara: — ¿Cuántos niños hay en la iglesia?

Pastora: — Tenemos cuarenta y cinco niños en la escuela dominical. Muchos tienen mucha energía pero no tienen libros ni materiales.

Marcos: — Nosotros tenemos algunas Biblias y libros para niños. ¿Podemos dejarlos aquí?

Pastora: — ¡Claro que sí! Eso es una bendición muy grande. Y también — ¿tiene alguien del equipo experiencia médica? Tenemos mucha necesidad.

(The mission team meets with the pastor to discuss the neighborhood’s needs… “There is no permanent doctor. There is a nurse who comes on Tuesdays.” “We have 45 children in Sunday school. Many have a lot of energy but don’t have books or materials.”)


Comprehension Check:

  1. ¿Hay escuela secundaria en el barrio? (Is there a high school in the neighborhood?)
  2. ¿Cuántos niños hay en la escuela dominical? (How many children are in Sunday school?)
  3. ¿Qué tiene el equipo para los niños? (What does the team have for the children?)

¡Practícalo! (Speaking Practice)

Describe your church or ministry group using tener and hay:

  1. En mi iglesia hay _____ personas.
  2. Mi equipo tiene _____ personas.
  3. Tenemos ___ años de experiencia en misiones.
  4. ¿Hay un intérprete disponible?
  5. Tengo que aprender más español.

Then complete five sentences about the community you’ll serve, using hay and no hay:

  • Hay…
  • No hay…
  • Tenemos que…

Cultural Note

Need assessment as relationship: In Latin American ministry contexts, asking ¿qué hay aquí? and ¿qué necesitan? before announcing your program is not just good practice — it’s respect. Many communities have experienced mission teams arriving with a predetermined plan that didn’t address actual needs. Sitting down with a local pastor and asking what hay (exists) and what no hay (is lacking) says: We are here to learn from you, not just to give to you. This posture builds the trust that makes everything else possible.


Oración

“Y el que tiene sed, venga; y el que quiera, tome del agua de la vida gratuitamente.” (Let the one who is thirsty come; and let the one who wishes take the free gift of the water of life.) — Apocalipsis 22:17

¿Tienes sed? — Do you have thirst? The greatest need in every barrio is this water.


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